2017年11月17日，我校教务处副处长、质量监测与评估中心主任、语言脑科学研究中心主任姜孟教授带领语言病理学研究团队一行3人赴北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开展“语言病理学与认知神经科学实验室建设与发展”专题调研。

上午9:00，在北京师范大学李小俚教授的带领下，我校语言病理学研究团队参观了认知神经科学与学习国家重点实验室。该实验室于2005年3月创建，实验室围绕“学习与脑的可塑性”这一核心科学问题，从高级认知功能与学习、情绪与社会认知、认知发展与脑发育、基本认知功能与学习、认知神经科学的方法学等方向开展科学研究。在进行基础研究的同时，实验室注重将研究成果转化为教育实践，当前主要应用领域包括：心理与学习评价、脑与学习资源开发。

李小俚教授现为北京师范大学脑调控与认知增强研究中心主任，主要从事针对功能性脑病的科学研究仪器、医疗器械的研究开发，其核心技术包括：神经信息与工程、自动化智能状态监控、机器视觉及应用、微弱信号检测与信号处理等。其课题主要围绕功能性脑病展开，研究功能性脑疾病的早期诊断、干预治疗和康复新技术，开发基于脑电和近红外的脑信号检测（嵌入式）和分析（信号处理和成像技术）系统，同时也开发基于TMS、tDCS和超声刺激等新技术的功能性脑病干预系统。

随后，在康健楠博士和陈贺博士的带领下，团队还先后参观了神经调控实验室和神经信息与工程实验室。康健楠博士主要从事自闭症的研究，陈贺博士主要从事多动症的研究。康博士和陈博士为团队详细介绍了神经调控实验室配备的八通道脑电采集系统、经颅直流电刺激（tDCS)、脑电神经反馈训练系统、经颅磁刺激（TMS）等实验仪器的主要用途及使用注意事项。八通道脑电采集系统采用的放大器集多样的连接方式、完备的阻抗检测、完善的状态检测、通用的文件格式、使用主动电极等多个优势于一体，体积小巧，便于携带。经颅直流电刺激采用的是一种非侵入性的，利用恒定、低强度直流电(1-2 mA)调节大脑皮层神经元活动的技术，安全性能极高，可用于言语康复治疗。脑电神经反馈训练系统可用于注意力的提升等，是目前世界上最新的一种对大脑进行全面提升的技术，训练之后再进行言语行为训练，可提升言语障碍人群的恢复效果。经颅磁刺激采用无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经，实际应用除头脑的刺激外，还可应用于外周神经肌肉的刺激、中风的康复、抑郁治疗等。神经信息与工程实验室为设备研发中心，团队成员除了进行技术研发之外，还可以根据具体研究需要对程序和设备进行调整和定制。 

参观结束后，我校语言病理学团队与李小俚教授进行了深入的交流，共商合作发展。首先，姜教授为李教授介绍了我校的科研优势、科研资源以及语言病理学的发展历程与计划。接着，李教授针对我校语言病理学现状提出了建议，并就姜教授提出的合作方案、设备资源、师资互培等提议做了积极回应，表达了合作的可行性、必要性及迫切性。

此次我校语言病理学研究团队赴京调研学习，对我校语言病理学的发展具有重大意义。实验室的参观学习以及与李小俚教授的深入交流探讨，有助于促进我校与北京师范大学的交流与合作，为我校语言病理学的发展打下坚实的基础。同时此次调研也开阔了团队眼界，提供了建设与发展我校语言病理学学科的新资源与新思路，有助于加快我校语言病理学发展的步伐。

在此期间，姜孟教授一行还到对外经济贸易大学开展了交流与调研，参加了于18-19日在中国石油大学举行的“第三届认知诗学国际学术研讨会暨第五届中国认知诗学学术研讨会”并做了题为“基于脑认知神经实验室的语言文学研究”的大会发言。

八通道脑电采集系统讲解

经颅直流电刺激仪器讲解

经颅磁刺激仪器应用于自闭症儿童的语言恢复

脑电神经反馈训练系统应用于自闭症儿童注意力的训练

团队成员和李小俚教授合影

图/文：语言脑科学研究中心供稿